2017年3月30日上午，广州市教育基金会第五届理事会第七次会议在广东迎宾馆召开，会议由市教育基金会秘书长华同旭主持,石安海理事长、陈传誉常务副理事长、理事、副秘书长、监事等领导出席了会议。

    石安海理事长向大会作《广州市教育基金会2016年工作总结和2017年工作计划》的工作报告。
    一、2016年工作总结
    （一）奖教奖学、扶困助学工作各显成效
    奖教奖学和扶困助学是基金会日常工作的重要部分，有些项目已经实施多年，成为了我会的品牌项目，有些项目是根据当年工作实际新增项目，对当前教育工作非常有针对性和必要性。2016年，我会完成传统品牌奖励资助7个项目，如：广州市终身教育奖、广州市学生和教师重大疾病扶助治疗基金等项目。根据年初理事会的决定，及时将《广州市普通高中贫困优秀学生奖》调整为《广州市高中阶段家庭经济困难优秀学生奖》，将资助范围扩大到中职学校和技工学校的家庭经济困难优秀学生。根据当前的工作实际，我会设立了14个定向资助项目，如：广州市边远山区小学音乐教师转岗培训项目，根据北部山区教师队伍的特点，我会委托广东省教师继续教育学会举办了“广州市边远山区小学音乐教师转岗培训班”，为40多名山区教师普及了音乐基础知识，也为这些偏远、弱小的学校送去了音乐火种；另外，根据当前教育信息化的实际，我会联合广东宜教通教育有限公司在市教育信息中心举办了校园建设信息化讲座，参加的区教育局和学校达50多个单位。2016年，不管是品牌项目还是新增定向资助项目都发挥了很好的经济效益和社会效益。
    （二）基金运筹、募集资金工作统筹兼顾
    基金运筹和募集资金是基金会的重要任务，通过科学的筹划、合理的布局，最大限度的取得银行存款利息和理财产品的收益，通过积极地协调和沟通，努力向社会爱心人士和企业募集慈善款项用于广州教育事业。当年“银行定期存款”取得收入269.28万元，“理财产品”取得收益118.15万元，“对外募集捐款”789.76万元。比2015年总收入增加了619.25万元（2015年银行定期存款收入和理财产品收益为210.03万元，2016年同比增长84.46%；2015年单位和个人捐赠347.91万元，2016年同比增长127%）。
    （三）债务追讨、清产核资工作并重推进
    追债工作是基金会重要的工作之一，一直以来基金会理事会和市教育局领导十分重视。通过法律诉讼等手段，2016年，成功追回惠州热电厂欠款187.88万元。

    （四）业务交流、实地调研进一步促进业务水平提高
    我会把业务交流和工作调研作为推动和提升业务工作水平的一个抓手，并形成了良好的工作机制。年初，我会邀请市教育基金会历任领导进行了年度工作情况汇报会，并请领导们提出宝贵的意见；5月份，我会与四川省教育基金会对四川省2015年度“广州助学金”使用情况和效果进行了交流，分析了目前少数民族地区学校发展需求，另外，并与四川省教育基金会对深圳市和珠海市的教育基金会进行了工作调研。为进一步做好基金会的管理和资助工作，探索新形势下资金募集的途径，拓宽了工作思路。
    二、2017年工作计划
    （一）进一步做好奖教奖学、扶困助学工作。我们将继续加大力度做好传统品牌奖励和资助项目。
    （二）加大力度做好基金运筹、募集工作。我们将加大力度做好基金会的增值工作，通过合理布局最大限度取得银行定期存款利息和理财产品的收益，并通过积极地协调和沟通，努力向社会爱心人士和企业募集慈善款项用于教育，努力实现年终收支综合平衡。一是多渠道募集教育基金，增加专项筹款活动；二是采取多种方式使基金增值，在银行存款利率较低的压力下，合理调整购买理财产品与银行定期存款额度；三是随着国家经济的增长，政府对教育投入的提高，我们将对个别奖励和资助项目及时作出适当的调整。
    （三）下大力做好债务追讨、清产核资工作。我们将扎实推进历史欠债的追讨工作，在2016年追债工作的基础上力争有更大的成效。
    （四）加大力度扩大影响，努力提升我会社会知晓度。我们将紧紧围绕扩大教育基金会的社会影响力和社会知晓度，进一步加大宣传力度，打造广州教育慈善品牌，努力实现资助奖励、募集资金和追讨债务取得实实在在的成效。一是继续做好基金会门户网站信息的及时更新和内部刊物及时编辑印发工作；二是利用慈善活动的机会，大力宣传我会慈善公益形象；三是保持同新闻媒体良好的合作关系，借助我会奖教奖学、扶困助学活动的开展，深入宣传报道，更好地宣传我会的宗旨及各项善举，提高我会的社会影响力，彰显我会公益慈善的良好形象。
    大会还向各位理事、监事、副秘书长等汇报了《2016年财务工作报告》、《关于调整市教育基金会监事会人员的说明》和三个专业委员会2016年度工作执行情况和2017年工作计划。与会人员对市教育基金会所做的工作给予了充分的肯定，并对2017年工作计划提出了具有可操作性和建设性的建议。